2017年有一位老師上新聞，我們姑且稱他為基老師，基老師說自己要組一個亞洲最大團隊，所以開課教21點。
我的三位朋友小楊、小王、阿威，看到新聞，一起報名去聽說明會。聽完說明會小楊跟小王很心動，馬上掏出錢包繳訂金，阿威說:「欸...你們別衝動，高梭哈也在打牌，我們先問問他，看他覺得這個老師怎麼樣，再做決定吧。」
我們約在咖啡廳，見面後，小楊興奮地跟我說:「現場有一位學長出來作證，說自己用了老師的辦法，在澳門真的賺到錢，他最近回台灣，跟在老師身邊想多學一點。」
「這就讓人感覺很奇怪，代表他沒教完整，所以學員說還想多學一點。」
我問他們
「基老師說本金要多少?」”最少一萬港幣”
「所以他說學完去澳門打?」”對”
對話到這裡，我下個結論，跟他們說:「別去他的課，這老師應該教不過六個月。」
結果，確實如我所說，他二月上電視，到八月教了幾百位學生，沒組什麼大團隊，人就消失了。
為什麼我判斷他會消失?
因為當時澳門能打什麼我知道，那些項目一萬港幣打不起。
再來，聽基老師說話的方式與內容，我知道他是外行人。外行人隨便教，方法有問題，數學一定會讓結果顯現。多久會顯現呢?
大部分的人去賭場，可能一周兩天，一天打5小時，所以一周10小時， 20周累積200小時，大約五個月，會有人發現，這位號稱要組「大團隊」的老師教的東西有問題。
大部分的人去賭場，可能一周兩天，一天打5小時，所以一周10小時， 20周累積200小時，大約五個月，會有人發現，這位號稱要組「大團隊」的老師教的東西有問題。
後來果真如此。
我才發現這幾年學到的東西，不只能算桌上的牌，還能算基老師的消失時間。
而且不只如此，幾個月過後，我掌握到更具體的證據，原來一切都是設計過的。
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